Van waar komt de naam Camaleon?
In tegenstelling tot wat veel mensen denken verkleuren kameleons niet hoofdzakelijk om zich te verstoppen. Ze nemen andere kleuren aan om zo te communiceren. Met behulp van hun kleur geven ze aan of ze boos zijn, zich bedreigt voelen of ziek zijn. Ze zijn ook gevoelig aan omgevingstemperatuur. Ook met kinderen en jongeren gaan wij op zoek naar hun kleuren. Wat ze voor hen betekenen en in welke context ze welke kleur zijn. Het is een prachtig kleurenspel tijdens de begeleidingen waar kinderen en jongeren ons steeds verrassen met hun kijk op de wereld, hoe hun context invloed heeft op hun emotioneel vat en welke wens ze voor zichzelf hebben.
Onze medewerkers
Marjolein Van Bogaert
In 2009 studeerde ik af als Master in de Klinische Psychologie, optie kinderen en jongeren (UGent). Sinds 2012 ben ik gevestigd als zelfstandig klinisch psycholoog/psychotherapeut te Kalken. In 2014 behaalde ik het diploma “Integratief verliescounselor” via VZW De Bleekweide. In juni 2016 behaalde ik het diploma tot integratief psychotherapeut aan de Academie voor Integratieve en Humanistische Psychologie en Psychotherapie.
Eline Verstraeten
Wat heb ik over mezelf te vertellen? Mijn belangrijkste rol is die van mama. Mijn 3 prachtige kinderen zijn het middelpunt van mijn bestaan. Daarnaast ben ik iemand die positief in het leven staat, graag danst en zingt, kansen ziet in alles wat op mijn pad komt. Ik geloof dat ieder persoon kan groeien als zij durven te voelen wat er werkelijk binnenin zit.
Celien Molem
Graag stel ik mezelf even voor: In januari 2016 behaalde ik mijn diploma “Sociaal Werk” afstudeerrichting maatschappelijk werk. Na mijn stage in het Centrum voor leerlingenbegeleiding (CLB), kon ik hier ook echt aan de slag als maatschappelijk werker en zet ik me elke dag met veel overgave in voor kinderen en jongeren.
Caroline Henderick
Een kind is als een vlinder in de wind. De ene vliegt hoog de andere laag, maar ieder doet het op zijn eigen manier.
Als psycholoog en psychodiagnosticus gaat mijn aandacht uit naar kinderen en jongeren waarbij ik samen met de ouders via gesprek, observatie en onderzoek op zoek ga naar het hoe en waarom van bepaalde moeilijkheden.
